>Но мысль насчет эпидемии глупости мне кажется здравой.
Эта часть верна. Верно, что с хорошей вероятностью, если добавить ещё 7 % в думающую часть общества - то это коренным образом улучшит всё. Но автор считает что этому можно научить практически любого, исходя из очень слабой предпосылки.
Пока же из данных выходит так, что такое умение думать скорее является врождённым и наследуемым, т.е. просто научить ещё 7 % никак не выйдет, потому что не завезли им того что можно обучить. Из этого совершенно не следует, что те, кому завезли такие способности, развивают их автоматически на 100%, самообучение конечно работать будет, но лучшие результаты достигаются при целенаправленом обучении.
P.S. Ну и что б два раза не вставать: самообучение и тяга к думанию собственно и есть маркер по которому можно практически однозначно сказать обучаем человек или нет. Т.е. если человек не может сам - то учить его практически бесполезно.
no subject
Эта часть верна. Верно, что с хорошей вероятностью, если добавить ещё 7 % в думающую часть общества - то это коренным образом улучшит всё. Но автор считает что этому можно научить практически любого, исходя из очень слабой предпосылки.
Пока же из данных выходит так, что такое умение думать скорее является врождённым и наследуемым, т.е. просто научить ещё 7 % никак не выйдет, потому что не завезли им того что можно обучить. Из этого совершенно не следует, что те, кому завезли такие способности, развивают их автоматически на 100%, самообучение конечно работать будет, но лучшие результаты достигаются при целенаправленом обучении.
P.S. Ну и что б два раза не вставать: самообучение и тяга к думанию собственно и есть маркер по которому можно практически однозначно сказать обучаем человек или нет. Т.е. если человек не может сам - то учить его практически бесполезно.